O objetivo desse escrito é identificar, e compreender, os fatores que impedem/dificultam o professor de educação física ministrar os conteúdos referentes às Lutas durante sua prática pedagógica cotidiana. A ausência das Lutas nas aulas de Educação Física escolar ainda é um fato constatado por diversos estudos, que apresentam também vários fatores como causa. Os parâmetros curriculares nacionais para a Educação Física preveem o ensino de Lutas nas aulas de educação física do ensino fundamental e médio, porém, muitos docentes não o fazem, ora por não se acreditarem aptos para abordar tal assunto, ora por sofrerem críticas provenientes da sociedade, de que essas práticas induzem a violência.
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